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拔河比赛250字作文拔河比赛二年级作文

时间:2021-06-10 来源:天何言哉网
 

今天上午,我们全班同学和三(5)班同学进行了一次拔河比赛。

比赛前,我们全班同学对这次比赛充满了信心,认为三(5)班同学,小菜一碟就可以打败。

比赛开始了,全班同学马上就使出了吃奶的力气,一会儿就占有了很大的优势,三(5)班同学却没有用很大的力气。其实,这就是三(5)班常使的“体力计”。他们让我们一开始就把力气用得精光,然后再反超。果真,一会儿局势又有了很大变化。此时,中了计的我们认为三(5)班简直就是一头猛虎!可是,我们绝对不能认输、不能示弱!于是,我们全班同学又使出了吃奶的劲——胥然怒吼一声,脸涨得通红;郑思源使出了浑身力气,脖子露出了几根青筋……经过一番努力,我们班终于东山再起。此时,他们是猛虎,我们就是射手!忽然,一声哨响,我们胜利了!此时,我们全班同学沸腾了!

这次比赛,我们用团结的力量战胜了三(5)班。

盼星星,盼月亮,终于盼到了这次拔河比赛,地点是临江公园大草地。

这个活动应该让力气大一噗的同学参加,可老师偏偏选我,再说我还是全班最瘦的呢,不过听了老师说“重在参与”这句话后,我信心满满的。

来到临江公园后,我们集体拿出吃的东西来补充能量,首先是大哥哥大姐姐们比赛,他们比赛后,都是一副很累的样子。

现在该四年级比赛了,还好先是143班和144班比赛,他们比赛时,我们就在一边补充能力,补充体力。他们比赛完了,双手都很累,他们之间是144班获胜,143班输了。到我们了,他们刚才消耗了很多体力,可我们加了很多体力,所以我们赢的机率比较大,比赛开始了。体育老师一声令下:“开始。”我们就全力抓住绳子向后倒,一会儿我们被拉过去,一会儿他们被拉过来,就这样,我们双方比赛了很久,终于把他们拉了过来,因为我们力气比他们要多些,所以我们获胜了。

这次,我们好好的庆祝了一番,因为我们每次都第三名,可这次是第一名。这还让我知道了要多多参与各项活动。

同学们对《皇帝的新装》这个故事一定不陌生吧!今天,我们要进行一场特别的比赛——拔河比赛。

没有绳子,没有哨子,如何比赛呢?聪明的小朋友一定猜到了,跟《皇帝的新装》这场比赛只是装装样子,但是没有道具,却要玩得逼真。嘿嘿,这就有难度了,想听听怎么拔吗?就跟我来吧。

比赛是男生PK女生。我们一个个咬紧牙关,拼命往我方拉,男生一点一点被我们拉了过来,可一放松就被他们拉了回去。随着班长一声装模作样的哨声后,他宣布:“我宣布,这场比赛——无效!”

我们筋疲力尽的回到自己的座位上,大口大口的喘气,好像经历了一场激烈的比赛一样。

一节有趣的作文课就这样下课了,同学们都是不情愿地回到座位上的。这场比赛没有绳子,却演绎得如此真实,真是太有趣了。这场比赛让我知道只要齐心协力,就会成功。

运动会上,我最喜欢的项目是拔河比赛,因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

好不容易等到我们四年级比赛了,同学们做好了一切准备,每个运动员都摩拳擦掌,随时准备出击。该轮到我们四七班上了,同学们心患上羊癫疯的患者能得到治疗吗?里又激动又紧张,大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子,老师把口哨一吹,我们脚挨着脚,把力量全部放到手上,身体向后倒。别看对手个头不大,力气却大得狠呢!不一会儿功夫,绳子中间的红领巾慢慢地向他们移去。这时,我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气,拼了命地往后用劲,有的同学脸都有涨得通红,班上拉拉队的同学边打手势边提着噪子大声地喊着“加油,加油”,同学们的噪子都喊哑了,好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃,坚持、坚持再坚持,最后,我们班终于取得了胜利。

虽然我们班这次拔河比赛只得了全年级第三名,但是,我们每个同学都很高兴,大家觉得名次不是最重要的,重要的是参与、团结和坚持!

在一个风和日丽的下午,在体育馆,小新星英语学校所有老师举行了一场拔河比赛,我的妈妈也参加了比赛。比赛前,每队10人,她们站好队伍,手里紧紧地篡着绳子,等待哨声吹响。

“嘟”的一声,口哨响了,场上的队员们一个个使出了吃奶的力气,脸憋得红彤彤地,像红红的苹果。场下没有参加比赛的老师们,也在那里拼命地呐喊,为她们自己的队员喊“加油”。几分钟后比赛结束了,对方赢了,而妈妈这一队输了。

妈妈说:这场比赛不但锻炼了身体,而且促进了老师们之间的团结与友谊。

老师点评:文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严。

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要写好拔河比赛这样的作文,可以采用引用经典,彰显底蕴式开头。

在《拔河比赛》开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出《拔河比赛》的中心效果。

如下例几种常用的:

1、诗词开头

以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。

如:" 莫等闲,白了少年头。" 我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

2、俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。

如:中国有句俗语说:" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的朋友小明就是一个不爱说话的人……

3、名人名言开头

这种开头不仅使作者所要表达的意思简明扼要,言简意赅,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:" 自信是成功的第一秘诀。" 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

4、故事开头

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时,这样开头:" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:' 这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰哪些原因导致颠痫病,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。

如:" 请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

例1、

  胆小是我心中的烦恼之一,它令我永远躲在黑暗的角落里,永远都走不出那阴森森的黑暗。我曾多次想克服胆小,可却缕缕失败。  那一次,妈妈让我去买两碗牛肉丸,可因我的胆小,走出了大门后,又转过头回家,一直在家门口深呼吸,做

例2、

  花开花落,云卷云舒。岁月无情,如今物是人非。在这繁华的都市里,总有那么一群人,在不为人知的角落里,做着不为人知的奉献和守候。  “啪啪。”在这寂静的夜里,邻居家传来一阵敲打的声音。面对台灯,睡不着的我

例3、

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例4、

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例5、

  我们们班的“拉圾机器人”是绝顶的,任何一个都比不他。一次下课,丁相东的座位堆满了垃圾,老师、同学都张大了嘴巴。而且他还鼻涕满天飞,我真受不了,连忙把他赶进厕所,让他把鼻涕洗干净。他不但不注意个人卫生

例6、

  昨天,我们考了一次数学。考试以后,我的心情一直无法平静下来。因为我知道,我已经有两题错了。我想:不能在错了,不然的话……  今天下午,数学老师捧着一叠试卷走了进来。老师刚跨进教室,我就全身发抖。数学

例7、

  “终于做了这个决定,别人怎么说我不理,只要你也一样的肯定,我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》,让我想起来往事。  三年级时,我还是一个胆小如鼠的小女孩,上课从来不敢回答老师

例8、

  每个人都是一个世界,那是个富饶的世界,承载了我们许多梦想,希望,还有重要的人。  今天的天,好似比昨日阴沉了些,灰蒙蒙的。但这并影响我愉悦的心情,甩开我心中那影约的不安,大步跨进教室。  中午,教室里一片热闹,大家嘻

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不治好癫痫病的方法那几种是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头甘肃癫痫病医院哪家比较好发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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